观点的甄选

运动是物质的存在形式和固有属性。它包括宇宙间的一切变化和过程。辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是永恒运动着的。物质和运动是不可分的，世界上没有不运动的物质，也没有离开物质的运动。那么运动和静止极端观点有哪...

《天文学大成》提出的主要观点是认为地球位于宇宙中心不动，建立了宇宙地心体系。《天文学大成》是希腊天文学家托勒密编纂的天文学和数学百科全书，大约在140年前后成书。《天文学大成》的观点1、地球是位于宇宙中心静止...

自然法学派的主要思想：自然法学说认为，在自然，特别是在人的自然本性中，存在着一个理性的秩序，这个秩序提供一个独立于人意志之外的客观价值立场，并以此立场去对法律及政治的结构作批判性的评价。自然法学派起初的权利观念更...

班杜拉主要观点是：阐明人怎样在社会环境中学习，从而形成和发展其个性的理论。班杜拉认为儿童通过观察学习而习得新行为。社会学习理论是阐明人怎样在社会环境中学习，从而形成和发展他的个性的理论。主要观点详解：1、交互...

芝加哥学派是许多不同学科学派的统称，因这些学派都源自于芝加哥大学（或芝加哥市），故名芝加哥学派。那么芝加哥学派主要观点是什么呢？1、特别强调个人自由，在国家不得不干预经济的情况下，强调“法治”，反对“人治”。2、强调完...

“天行有常，不为尧存，不为桀亡”是儒家学派的观点，体现了朴素的唯物主义的观点。这句话的寓意是：自然事物都有自身的发展规律，不会受个人的主观意愿而影响。这句话出自《荀子》。“天行有常”的出处“天行有常”出自《荀子...

重商主义（Mercantilism），也称作“工商业本位”，产生并流行于15世纪至17世纪中叶的西欧，是封建主义解体之后的16至17世纪西欧资本原始积累时期的一种经济理论或经济体系，反映资本原始积累时期资产阶级利益的经济理论和政策体...

《师旷论学》主要观点：不要因为年纪大就放弃学习，有志不在年高。要抱着“活到老，学到老”的心态学习，不要因为年老就恐惧学习。只要怀着目标与恒心，信心与决心，即使学得不如少年人快，最终也可以学有所成。师旷劝学的故事晋平...

《中庸》的观点是“不偏之谓中，不易之谓庸。中者，天下之正道，庸者，天下之定理”。“中庸”之道主要是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善，至仁，至诚，至道，至德，至圣...

性本善是孟子的观点。孟子认为人性本善，人天然就拥有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心四本心，这是人与动物的不同之处，如果没有四本心就不能成为人。性善论的出处《孟子·告子上》：“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人...

《池子与河流》中池子的观点是顺其自然，不愿意突破自我，只想安逸清闲的过日子。在《池子与河流》这个寓言故事中：我们可以看出池子是一个眼光狭小、短见的人，它只看到了眼前的安逸和舒适，没有考虑到自己未来，只求一时的安逸...

马斯洛的需求层次结构是心理学中的激励理论，包括人类需求的五级模型。下面介绍一下马斯洛需要层次理论的基本观点有哪些。1、五种需要是最基本的，与生俱来的，构成不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的力量。2、低...

天行有常，不为尧存，不为桀亡，意思为大自然的运行有其自身规律，这个规律不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变。那么天行有常，不为尧存，不为桀亡是谁的观点呢？1、天行有常，不为尧存，不为桀亡是荀子的观点。出自战国末期儒家思想...

费尔巴哈批判宗教的目的就是要把神的本质还原为人的本质，把天国生活还原为现实生活，要人们相信自己，为追求现实生活而斗争，那么费尔巴哈的哲学观点是什么？1、费尔巴哈的主要哲学观点：用自界代替存排除了社会存；用生物学上人...

建构主义主张世界是客观存在的，但是对事物的理解却是由每个人自己决定。不同的人由于原有经验不同，对同一事物会有不同理解。建构主义学习理论认为：学习是引导学生从原有经验出发，生长（建构）起新的经验。那么建构主义学习理...

日心说是由波兰天文学家哥白尼提出的，他推翻了地心说，实现了天文学的根本变革。日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经...

农家学派的观点：农家学派主张以奖励的方式发展农业，使人们丰衣足食;农家学派也主张推行耕战政策，认为贤者应该与民同耕而食。农家学派重视农业生产，对农业生产技术也作了总结，主要代表著作有《神农》、《氾胜之》等。农家...

孟轲提出了以仁为本，以意逆志，知人论世的观点。孟轲是继孔子之后的儒学大师，被称为亚圣，他倡导儒家思想，根据自己的道德伦理观念和情境提出了这些观点。...

墨子反对的“爱有差等”这一观点是儒家学派的主张。儒家学派认为爱有差等是人与生俱来的普遍本性，而墨子代表的墨家学派则主张“兼爱”。墨子认为社会动乱的原因在于人们不能兼爱，从而主张国与国之间，人与人之间，都应当“...

“及早施教，勿失时机”是颜之推的教育观点。颜之推是中国古代文学家、教育家。颜之推一生著述甚丰，现存有《颜氏家训》和《还冤志》等著述。颜之推创作的《颜氏家训》，开启了“家训”之先河。颜之推的简介颜之推博学多识...

阳明心学的主要观点：1、心即理也：即“心外无物”、“心外无理”，“心”是万事万物的最高主宰，也是最普遍的伦理道德原则。2、“知行合一”的认识论：认识事物的道理与实践密不可分。3、格物致知的修养论：格物致知，从而将良知...

中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国，各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么及早施教勿失时机是谁的教育观点呢？1、“及早施教，勿失时机”是颜之推的教育观点。2、颜之推（531年～约597年），字介，生于江陵（今湖北省江...

苏格拉底的主要哲学观点是：1、大自然和人的自我是有明显的区别的，人不单单只是大自然的其中一部分，而是一个独立的整体。2、人的灵魂与物质是两个相对独立的整体，它们互相对立，独立存在。3、思考问题的时候，要以辩证的思维...

总观点是：认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体；辩证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。总特征是：联系的观点和发展的观点。物辩证法即“马克思主义辩证法...

中庸的观点有：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之；天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教；所追求的修养的最高境界是至诚或称至德等等。中庸思想的核心是将“中庸”看作道德行为的最高标准。《中庸》是儒家经典著作之一，是中国古代...